https://enperspectiva.uy/en-perspectiva-programa/editorial/tiene-la-palabra/la-ilusion-la-igualdad/ ¡Viva la radio! Thu, 13 Aug 2020 21:40:08 +0000 hourly 1 https://enperspectiva.uy/en-perspectiva-programa/editorial/tiene-la-palabra/la-ilusion-la-igualdad/#comment-200075 Sun, 12 Jul 2020 01:40:17 +0000 https://www.enperspectiva.net/?p=64815#comment-200075 El columnista declara con orgullo su educativa progenie vareliana que le confiere autoridad para discernir sobre el tema y acto seguido, se declara entusiasta parricida de aquel espíritu educativo que le formó.
Que en aquella época podían convivir mezcladas la opulencia y la garrapiñada y según él ya no, una cosa era y ahora resulta que es otra cosa por nivel económico.
°
Los niños son niños y bastante menos prejuiciosos en su curiosidad infantil que los adultos, de hecho se mezclan con facilidad con otros niños en la lúdica de la edad descontaminada.
Juntad a los niños a jugar y aprender y tendrás un futuro de tal vez, mejores personas.

]]> https://enperspectiva.uy/en-perspectiva-programa/editorial/tiene-la-palabra/la-ilusion-la-igualdad/#comment-200054 Sat, 11 Jul 2020 18:22:31 +0000 https://www.enperspectiva.net/?p=64815#comment-200054 Comparto plenamente Ricardo Yo también provengo de un hogar humilde, de clase media baja y soy producto de la escuela, liceo y universidad pública y me siento orgulloso de ello. Mi hijos fueron al mismo colegio público, pero en el liceo ya pasaron al ámbito privado para tener educación bilingüe. Volvieron a la Universidad pública y fue lo mejor para su formación profesional. Alguno de ellos hoy son docentes de universidades públicas y privadas. Ellos todavía pertenecen a una generación privilegiada por el nivel educativo y la formación profesional que han recibido. Pero la realidad de la educación y de l formación que recibe la juventud de hoy dista mucho de la que recibimos nosotros y nuestros hijos. Preocupa el futuro de nuestros nietos en el País que les tocará vivir. Así cómo a nuestros hijos debemos quererlos a todos por igual, pero ayudarlos de modo diferente acorde a sus necesidades; para que todos tengan la oportunidad de desarrollarse por igual. Sdos.

]]>