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	Comentarios en: Entró en vigencia la transformación de consejos de ANEP en direcciones unipersonales: Es &quot;imperiosa la necesidad de profesionalizar la estructura de gestión&quot;, explicó Robert Silva	</title>
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	<description>¡Viva la radio!</description>
	<lastBuildDate>Wed, 10 Feb 2021 14:59:47 +0000</lastBuildDate>
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		<title>
		Por: Sirio Nadruz		</title>
		<link>https://enperspectiva.uy/en-perspectiva-programa/entrevistas/entro-vigencia-la-modificacion-los-consejos-educacion-primaria-secundaria-utu-pasaron-funcionar-direcciones-generales-unipersonales/#comment-224525</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sirio Nadruz]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Feb 2021 14:59:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La integración de todo Órgano de conducción es responsabilidad diría exclusiva de aquellos que legítimamente el pueblo eligió.  
Algo muy diferente es desarticular un sistema
Quienes hemos pasado por un Desconcentrado y por el propio CODICEN hemos sentido la responsabilidad de gestionar en lo Administrativo y sustancialmente en lo técnico pedagógico ámbitos MUY complejos y sensibles. Aún hoy más al constatar el aumento exponencial de una brecha en los conocimientos y capacidades que en gran medida compromete a toda la sociedad. 
COORDINACIÓN  entre los niveles siempre la considere sustancial. 
REFLEXIONESE como podrá ser posible que una sola persona atienda simultáneamente lo de su nivel y a la vez integre el Órgano Rector. 
EN EL MEC el Sr. Ministro puede desde la Comisión Coordinadora ( Ver la Constitución) promover acuerdos desde el nivel Inicial al nivel Universitario . Cúmplase 
REITERO :
COORDINACIÓN INDISPENABLE
GESTIÓN DE CADA DESCONCENTRADO MUY COMPLEJA Y COMPROMETIDA PARA UNA SOLA PERSONA EN SU ENORME UNIVERSO
GOBERNANZA ES LEGÍTIMA SU DELEGACIÓN DE AQUELLAS AUTORIDADES ELECTAS POR EL PUEBLO EN PARTICULAR EN LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA PROPIA DEL PRESIDENTE CON VENIA DEL SENADO.  
Todo estoy mucho más porque tendré hasta el último día de mi vida el AGRADECIMIENTO Y A LA VEZ COMPROMISO PARA APORTAR LO QUE ESTÉ A MI ALCANCE DESDE UN PERMANENTE ESTUDIO Y EL HABER TRANSITADO POR TODOS LOS NIVELES.  
GRACIAS]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La integración de todo Órgano de conducción es responsabilidad diría exclusiva de aquellos que legítimamente el pueblo eligió.<br />
Algo muy diferente es desarticular un sistema<br />
Quienes hemos pasado por un Desconcentrado y por el propio CODICEN hemos sentido la responsabilidad de gestionar en lo Administrativo y sustancialmente en lo técnico pedagógico ámbitos MUY complejos y sensibles. Aún hoy más al constatar el aumento exponencial de una brecha en los conocimientos y capacidades que en gran medida compromete a toda la sociedad.<br />
COORDINACIÓN  entre los niveles siempre la considere sustancial.<br />
REFLEXIONESE como podrá ser posible que una sola persona atienda simultáneamente lo de su nivel y a la vez integre el Órgano Rector.<br />
EN EL MEC el Sr. Ministro puede desde la Comisión Coordinadora ( Ver la Constitución) promover acuerdos desde el nivel Inicial al nivel Universitario . Cúmplase<br />
REITERO :<br />
COORDINACIÓN INDISPENABLE<br />
GESTIÓN DE CADA DESCONCENTRADO MUY COMPLEJA Y COMPROMETIDA PARA UNA SOLA PERSONA EN SU ENORME UNIVERSO<br />
GOBERNANZA ES LEGÍTIMA SU DELEGACIÓN DE AQUELLAS AUTORIDADES ELECTAS POR EL PUEBLO EN PARTICULAR EN LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA PROPIA DEL PRESIDENTE CON VENIA DEL SENADO.<br />
Todo estoy mucho más porque tendré hasta el último día de mi vida el AGRADECIMIENTO Y A LA VEZ COMPROMISO PARA APORTAR LO QUE ESTÉ A MI ALCANCE DESDE UN PERMANENTE ESTUDIO Y EL HABER TRANSITADO POR TODOS LOS NIVELES.<br />
GRACIAS</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		Por: Daniel Ferrer		</title>
		<link>https://enperspectiva.uy/en-perspectiva-programa/entrevistas/entro-vigencia-la-modificacion-los-consejos-educacion-primaria-secundaria-utu-pasaron-funcionar-direcciones-generales-unipersonales/#comment-224338</link>

		<dc:creator><![CDATA[Daniel Ferrer]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Feb 2021 20:27:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Aplausos!! No saben enseñar no estan capacitados para desarrollar planes de educación. Solo unos zurdos. Asi ibamos en picada]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aplausos!! No saben enseñar no estan capacitados para desarrollar planes de educación. Solo unos zurdos. Asi ibamos en picada</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		Por: Adolfo Iriarte		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adolfo Iriarte]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Feb 2021 16:37:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Los profesores de Secundaria. Están perdiendo autonomía. Ahora no podrán hacer lo que ellos quieran.
Se terminó el recreo !!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los profesores de Secundaria. Están perdiendo autonomía. Ahora no podrán hacer lo que ellos quieran.<br />
Se terminó el recreo !!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		Por: Juan Torres		</title>
		<link>https://enperspectiva.uy/en-perspectiva-programa/entrevistas/entro-vigencia-la-modificacion-los-consejos-educacion-primaria-secundaria-utu-pasaron-funcionar-direcciones-generales-unipersonales/#comment-224133</link>

		<dc:creator><![CDATA[Juan Torres]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2021 23:33:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Todo el peso del cambio, posible o no, para mejorar -o no- la educación por parte del señor Silva, se reduce a centralizar la gobernanza concentrando el poder de la misma.
•
Pedagogía, contenidos, expansión quedaron en la trastienda, Eduy21 también.
• 
Rama -con su talento y su mal relacionamiento- tenía un proyecto estructural explícito, la Izquierda no logró descifrar como elaborar un proyecto plasmable y, aunque con otro talante, al igual que Rama, tropezó.
•
Lo de Silva, parece menos y menos ilusiona; luego, los hechos dirán.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Todo el peso del cambio, posible o no, para mejorar -o no- la educación por parte del señor Silva, se reduce a centralizar la gobernanza concentrando el poder de la misma.<br />
•<br />
Pedagogía, contenidos, expansión quedaron en la trastienda, Eduy21 también.<br />
•<br />
Rama -con su talento y su mal relacionamiento- tenía un proyecto estructural explícito, la Izquierda no logró descifrar como elaborar un proyecto plasmable y, aunque con otro talante, al igual que Rama, tropezó.<br />
•<br />
Lo de Silva, parece menos y menos ilusiona; luego, los hechos dirán.</p>
]]></content:encoded>
		
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