Fé de erratas:

"Algún día, mis queridos correligionarios de izquierda van a dejar de pensar que el lenguaje y la capacidad de abstracción son un lujo burgués, para pensar que son una herramienta emancipadora".

Un saludo fraterno.

Estimado Juan, Todo es un recorte, cuando se trata de evaluar. Es una foto donde se fija el foco en algún lado, siendo que el resto es fondo. Acá parece que todo giró en torno a lo cuantitativo y fútil: la santísima trinidad del ingreso, permanencia y egreso que tanto preocupa a las autoridades y a los políticos de todos los partidos. Sin embargo, hay una parte cualitativa del "aristas" que creo que sí es relevante. Todo ese alumnado que está en el sistema y que desde el punto de vista de la santísima trinidad, están "integrados" o "incluídos" en realidad pasan por la educación sin que la educación pase por ellos.

Algún día, mis queridos correligionarios de izquierda van a dejar de pensar que el lenguaje y la capacidad de abstracción no son un lujo burgués, sino una herramienta emancipadora. Siempre pensé que, como los académicos son abrumadoramente de izquierda, el nivel académico sería una prioridad de una educación gobernada por la izquierda. Me equivoqué de acá a China. Primó la culpa de ser clase media ilustrada que tienen los académicos de izquierda en Uruguay. Esa culpa los lleva a pensar que lo que ellos tienen como su cultura de base (y la que quieren para sus hijos), no es razonable exigírselo al de los "contextos vulnerables", es decir, no es educación para pobres. La compasión por las limitaciones culturales del pobre se parece mucho a condenarlo a reproducir la pobreza.

El resultado está a la vista, los muchachos están más influídos por el medio en el que nacen, que por la educación. La educación pública, en lugar de borrar las diferencias de orígen, las amplifica. La clase media huye despavorida de la educación pública, incluídos los progresistas ilustrados (de los que conozco unos cuantos). El "gen egoísta" de Dawkins no perdona cuando es la carne de tu carne lo que está en juego.

¿A quién evalúa este informe? No sé quién se siente interpelado. Netto, claramente no. Él tiene unos resultados fenomenales, con mejora de la santísima trinidad. No aprenden nada, pero bueno, salen unos poquitos más. Ahora tenemos celulares inteligentes. ¿Para qué precisamos gente inteligente? A mí, como ciudadano sí me interpela la parte cualitativa del informe. No puedo hacer nada, más que dolerme, pero me siento interpelado mucho más que Netto, que siente que le faltaron elogios.