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	Comentarios en: Gremios de alumnos de Formación Docente: “Necesitamos que nos otorguen participación real” en la transformación educativa porque se “está gestionando con una visión mercantilizadora”	</title>
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	<description>¡Viva la radio!</description>
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		Por: Juan Luzuriaga		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Juan Luzuriaga]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Aug 2022 00:11:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Coincido en líneas generales con lo expresado por el Sr. Jorge Laviano.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Coincido en líneas generales con lo expresado por el Sr. Jorge Laviano.</p>
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		Por: Jorge Laviano		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jorge Laviano]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Aug 2022 20:11:23 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Los gremios de docentes y estudiantes tienen el pernicioso concepto de que la educación pública es coto exclusivo de ellos, y así lo han mostrado a lo largo de muchos años de actuación. Así, hicieron fracasar las iniciativas de los gobiernos de Mujica (con aquello de &quot;educación, educación y más educación&quot;) y del segundo de Vázquez (el &quot;cambio de ADN&quot;), que al decir de Juan Pedro Mir, se pareció más bien a tomar una aspirina). La única intervención del Estado que admiten es para poner plata, que luego ellos gastarán como les parece, y desarrollando las actividades curriculares que ellos propongan. Y las consignas que levantan (no a la privatización, no a la mercantilización, educar para liberar y no para ser útiles al sistema, y otras similares), son en el fondo carentes de sentido y no adecuadas a lo que se pretende lograr. Señores: la opinión de ustedes puede ser un insumo importante si se da libre de prejuicios, pero la representación del pueblo que invocan no corresponde a Uds. sino a los representantes que elegimos todos periódicamente en elecciones democráticas.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los gremios de docentes y estudiantes tienen el pernicioso concepto de que la educación pública es coto exclusivo de ellos, y así lo han mostrado a lo largo de muchos años de actuación. Así, hicieron fracasar las iniciativas de los gobiernos de Mujica (con aquello de "educación, educación y más educación") y del segundo de Vázquez (el "cambio de ADN"), que al decir de Juan Pedro Mir, se pareció más bien a tomar una aspirina). La única intervención del Estado que admiten es para poner plata, que luego ellos gastarán como les parece, y desarrollando las actividades curriculares que ellos propongan. Y las consignas que levantan (no a la privatización, no a la mercantilización, educar para liberar y no para ser útiles al sistema, y otras similares), son en el fondo carentes de sentido y no adecuadas a lo que se pretende lograr. Señores: la opinión de ustedes puede ser un insumo importante si se da libre de prejuicios, pero la representación del pueblo que invocan no corresponde a Uds. sino a los representantes que elegimos todos periódicamente en elecciones democráticas.</p>
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