Comentarios en: Según especialista, la transformación educativa empeorará los aprendizajes: "No es por el mero hecho de eliminar la repetición que vamos a mejorar la calidad"

Por: Álvaro González Gervasio

Álvaro González Gervasio — Sun, 16 Apr 2023 12:13:01 +0000

En respuesta a Ana Lucía Rodríguez. La Transformación Educativa contiene varios aspectos, del cual la evaluación y concretamente la repetición es un aspecto. No debería juzgarse toda la reforma por un solo elemento. La menor exigencia en la evaluación viene de larga data, décadas. Se ha instalado culturalmente el terror al examen y está claro que el estudiante, incluso a nivel superior, no lo ve como una instancia de aprendizaje, sino como un mecanismo de control externo y un momento de estrés. La segunda cuestión es el valor de la repetición como segunda oportunidad para que el alumno aprenda. Es un tema sobre el cual no hay unanimidad de opiniones. En la reforma se establecen instancias compensatorias para el estudiante que no ha logrado acreditar durante el año. A su vez, en el liceo, se le permite "guardar" las materias que ha salvado, sin que pierda todo el año, como sucedía hasta ahora. No hay régimen de evaluación perfecto, ni que garantice el aprendizaje. Opino que hay que darle espacio e ir observando un proceso que recién ha comenzado. A la luz de la experiencia se irá mejorando, es de esperar.

Por: Ana Lucía Rodríguez

Ana Lucía Rodríguez — Thu, 13 Apr 2023 14:31:26 +0000

Excelente entrevista. Un placer escuchar al Prof. Romero García. Qué bueno sería tenerlo permanente en las mañanas de la radio. Aporta mucho. Y para muchos es nuestro referente de cabecera en temas de educación. Sin lugar a dudas mi voto y apoyo iría para el partido o sector que lo postulara para conducir la ANEP o secundaria. Como país, lo necesitamos ahí. No podemos darnos el lujo de no tenerlo en los espacios de conducción.
Y reitero mi pedido de que la radio lo incorpore. Sería una gran y destacada incorporación. Saludos!
Ana Lucía Rodríguez Fernández

Por: Lidia Martínez

Lidia Martínez — Thu, 13 Apr 2023 14:09:50 +0000

Apoyo absolutamente los dichos del Prof. de Filosofía Pablo Romero García. La repetición y los exámenes nunca se vieron como castigo. Es una oportunidad de aprender y fortalecer al alumno a superar sus dificultades y llegar con una sólida preparación a años superiores. Donde si no se aprendió lo anterior, tampoco será posible aprender lo nuevo, que es más complejo. Castigo y frustración es transitar por la vida no teniendo posibilidad de progresar, porque el Sistema educativo no le brinda las herramientas necesarias para competir – que es su derecho- en pie de igualdad en cualquier ámbito que elija. No habrá igualdad de oportunidad a futuro con escaso nivel en calidad de aprendizajes. Aquí lo que realmente importa es que el estudiante se capacite y se forme como ciudadano. Y si su interés fuese acceder al nivel terciario que llegue. Fortalecido y con la capacidad de conocimiento adecuada, para que transite y complete su formación universitaria. Los adultos sabemos y la vida real nos demuestra una y mil veces, que nada es fácil. Para superarse, se requiere estudio de calidad, empeño, disciplina y responsabilidad. Es una falsedad absoluta y un engaño presentar que esta transformación educativa es beneficiosa. Esta, sólo empobrecerá más a futuro, a los jóvenes.