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	Comentarios en: &quot;La repetición no es una penitencia&quot;	</title>
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		Por: Beatriz Novick		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Beatriz Novick]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Jul 2015 16:37:38 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Me llamo Beatriz, soy docente también, estudié en Magisterio y en el IPA, pero desde hace más de 25 años mi labor está en Brasil.
Desde mi humilde punto de vista quiero discordar en que muchas veces, utilizando su misma expresión, dejar a un niño repetidor es &quot;tirarlo a la jaula de los leones&quot;. 
Tengo tal vez, otra concepción del aprendizaje, los niños se apropian del conocimiento (herramientas, contenidos, estrategias) de varias formas y no solo por las escolarizantes. A veces en diciembre están en el camino, lograron menos del 70% que nos propusimos, pero están en un 60%, lo deberíamos dejar repetidor? 
Creo en recuperaciones paralelas, creo en trabajos diferenciados y además el tratar de entender porqué no se llegó al 70%. Porque si repetimos de la misma forma, de nada va a adelantar.
Un saludo
Beatriz Novick]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me llamo Beatriz, soy docente también, estudié en Magisterio y en el IPA, pero desde hace más de 25 años mi labor está en Brasil.<br />
Desde mi humilde punto de vista quiero discordar en que muchas veces, utilizando su misma expresión, dejar a un niño repetidor es "tirarlo a la jaula de los leones".<br />
Tengo tal vez, otra concepción del aprendizaje, los niños se apropian del conocimiento (herramientas, contenidos, estrategias) de varias formas y no solo por las escolarizantes. A veces en diciembre están en el camino, lograron menos del 70% que nos propusimos, pero están en un 60%, lo deberíamos dejar repetidor?<br />
Creo en recuperaciones paralelas, creo en trabajos diferenciados y además el tratar de entender porqué no se llegó al 70%. Porque si repetimos de la misma forma, de nada va a adelantar.<br />
Un saludo<br />
Beatriz Novick</p>
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