Foto: Izquierda: Cortesía Valentina Palles. Derecha: Javier Calvelo/ adhocFOTOS

Buena parte de la agenda en las últimas semanas ha estado pautada por el conflicto en la educación, que incluyó decenas de ocupaciones, desalojos policiales y hasta situaciones de violencia entre autoridades, docentes y estudiantes.

En el centro de la controversia está la transformación educativa que promueve el gobierno y que lleva adelante la ANEP.

Ayer, aquí En Perspectiva, el dirigente del Centro de Estudiantes del IPA, Maximiliano Santos, sostuvo que las autoridades del Codicen “niegan espacios de diálogo” para discutir esos planes.

"Estamos muy de acuerdo que hay que cambiar la educación, pero la cuestión es cómo generar los ámbitos realmente amplios de discusión para generar esto", insistió.

En medio de este tira y afloje hay alumnos que coinciden con buena parte de los reclamos de los sindicatos de docentes y los gremios estudiantiles pero discrepan con la estrategia de movilización que se está siguiendo.

Conversamos En Perspectiva con Valentina Palles, estudiante de Magisterio y militante del Partido Nacional, que en estos días expuso su postura en las redes sociales.

Destaques de la entrevista:

• "Creemos que las medidas de paro y ocupación ya están desgastadas. Ya estamos hace tres semanas de paro y no tuvimos respuesta ninguna. Lo único que hace el paro es perjudicar a los alumnos. Perdemos clase, nos afecta en lo académico".
• "Respecto a la ocupación, perdió fuerza la medida, las últimas dos veces eran las mismas 15 o 20 personas de siempre. Lo que ocurre en esos días es que en la realidad perjudica al estudiante".
• "Las medidas no son efectivas, perdieron fuerza. Hay que buscar otros mecanismos, que estén basados en el diálogo".
• "La transformación educativa como tal es muy amplia. Se cambia desde la malla curricular en formación docente a la malla curricular de la educación obligatoria".
• "Nos quedan dudas respecto a la nueva malla curricular. En educación obligatoria no tengo disconformidad, me parece bien que se de otro enfoque a la educación. El aprendizaje basado en competencias plantea un cambio de paradigma, los profesores y maestros se van a tener que adaptar a esa reforma, es un cambio y por eso genera conflicto".
• "Hay que pensar un poco más en lo que se hace y cómo se representa a los estudiantes".

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La ministra de Educación y Cultura María Julia Muñoz pidió perdón a la Federación Uruguaya de Maestros por las críticas que realizó al ex director de Educación, Juan Pedro Mir, a quien tildó de ser “un simple maestro de sexto de escuela que no dio con la talla del cargo”.

Este fin de semana, en declaraciones a Montevideo Portal, Muñoz dijo que "jamás quiso ofender a todos los maestros" sino que, por el contrario, estaba hablando de un conflicto puntual con una persona (en referencia Mir) que no cree en las autoridades de los consejos desconcentrados". La ministra agregó que si los maestros "entienden que ella los entorpece en algo, no tiene ningún problema en dar un paso al costado, porque no está prendida al cargo".

El pedido de disculpas de Muñoz llegó luego de que la Federación Uruguaya de Magisterio emitiera un comunicado en el que le solicitó la renuncia a la ministra por considerar que sus dichos eran una “falta de respeto hacia el magisterio”

En una entrevista con el semanario Búsqueda, Muñoz había dicho que Mir, quien fue cesado el año pasado a raízde un discurso en el que puso en duda que se pudiera cambiar el ADN de la Educación, era un “pobre muchacho” y un “resentido social”.

Ese mismo día, en una rueda de prensa, Muñoz ahondó en sus críticas. El jueves, la ministra agregó que el ex subsecretario de Educación Fernando Filgueira, que renunció unos días después de que se le quitara el respaldo a Mir, no era “ningún fenómeno” y que de hecho fue nombrado en el cargo porque se lo recomendó su hijo.

Tras las declaraciones, varios dirigentes del Frente Líber Serengi salieron a respaldar a Mir. Por su parte, el ex director de educación le pidió a la ministra que en vez de embarrar la cancha con agravios personales hable de política educativa.

Desde la oposición, uno de los que se refirió al tema fue el senador nacionalista Jorge Larrañaga, quien se preguntó si puede ser ministra de Educación una persona que "no respeta a los docentes”.

Este fue uno de los temas tratados en La Mesa con Gonzalo Baroni, Hoenir Sarthou, Felipe Schipani y Gabriel Mazzarovich.

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