Foto: Freepik

Presentan: Fundación Telefónica Movistar y Lenovo

En nuestro espacio Disrupción Tecnología e Innovación profundizamos sobre el vínculo entre los niños, niñas y adolescentes con su entorno digital. Conversamos En Perspectiva con dos integrantes de la organización Pensamiento Colectivo, que junto a Agesic, elaboraron una completa guía sobre este tema.

“Martina es mamá de Juan y muchas de las fotos que sube a su red social lo tienen a él como protagonista. Si bien su perfil es privado, tiene como seguidor a Diego, un compañero del liceo de su hijo, que usa las imágenes de Juan para hacer stickers y burlarse de él en grupos de WhatsApp”.

Esa es solo una de las situaciones que podemos vivir los padres o tíos o padrinos… en fin, cualquier adulto que esté cerca de un menor y de las redes sociales. Porque, seguramente sin querer, podemos estar causando un daño grande.

Pero el caso también puede ser así: una adolescente se toma fotos en la playa con sus amigas y las comparte en sus redes. Lo que no sabe es que del otro lado hay un pedófilo recolectando ese material o tratando de acercarse a ellas para abusarlas. Y los padres de esas chiquilinas, quizá, ni siquiera imaginen que eso está sucediendo.

Las posibilidades son infinitas, pero las soluciones pasan por algunos puntos básicos que se explican en la guía llamada "La red delante de las pantallas. Acompañar y sostener a niñas, niños y adolescentes en el entorno digital", que elaboraron Agesic y la organización Pensamiento Colectivo.

Esta es una guía gratuita, que se puede descargar de internet y sobre la que conversamos con dos integrantes de Pensamiento Colectivo. ¿El objetivo? Dar herramientas para esta importante tarea que es la de cuidar el vínculo de los más chicos con las redes.

Liliana Quiroga Pérez.
Educadora Sexual por el Instituto de Formación Sexológica Integral Sexur. Se desempeña como tallerista en Pensamiento Colectivo desde 2021.

Cecilia López Hugo.
Técnica en Comunicación Social. Analista en Marketing. Ha trabajado con niños, niñas y adolescentes en espacios de recreación y experimentación escénica.

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Foto: AFP

Al encabezar ayer en la localidad de Sauce los festejos por el Natalicio de Artigas el intendente de Canelones, Marcelo Metediera, recibió un fuerte abucheo cuando cuestionó la situación de la seguridad ciudadana en la zona.

En el acto, en el que también se encontraba el presidente Luis Lacalle Pou, Metediera se refirió a un aumento de la violencia en varios barrios y en centros educativos. Advirtió que “lo que antes parecía impensado hoy lamentablemente es una realidad” y señaló, que en casos extremos, la violencia criminal se ha cobrado la vida de niños y adolescentes. 

Los abucheos, que habían comenzado cuando hizo mención a este tema, aumentaron cuando se refirió a que la incidencia del narcotráfico es mayor que nunca en el Uruguay. 

Metediera sostuvo que el tema no debería ser tomado como botín electoral y sugirió la convocatoria a una nueva comisión interpartidaria en busca de soluciones. 

“Si los planteos no fueron los que entendíamos necesarios, nos tendremos que sentar nuevamente, y analizar y proponer nuevas medidas. Por último…. Permítanme exhortar desde Canelones y desde esta conmemoración….. .Eso pasa cuando no nos escuchamos, cuando no escuchamos todo el mensaje. Permítanme exhortar desde Canelones y desde esta conmemoración, de quien supo poner los intereses colectivos por delante de los personales, a todos los partidos políticos, el mío también, a que se aborde el tema de la seguridad de manera seria y responsable”. 

Metediera siguió recibiendo abucheos durante el resto de su discurso. En el público se notaba la presencia, con banderas, de militantes del Partido Nacional. 

Según El País, cuando terminó, el intendente le transmitió a Lacalle Pou que su intención fue “tender la mano”. La respuesta del presidente fue que “lo entendía” y que “estuviera tranquilo”. 

Conversamos En Perspectiva con el intendente Metediera.

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Foto: AFP

Cualquiera sabe que en internet las fronteras entre lo que es apto para todo público y lo que no están muy difuminadas, por no decir que no existen.

Por eso se suele tener cuidado con qué se le permite ver a los más chicos.

También sabemos que la proliferación de pantallas y de canales de distribución hace cada vez más difícil evitar que se encuentren con algo que uno desearía que no vieran.

Pero de lo que quizás no somos conscientes es que mucho de eso a lo que niños y adolescentes se exponen en internet puede catalogarse de abuso sexual infantil.

Stickers de WhatsApp. Expresiones o imágenes en videojuegos. Publicidades muy gráficas que aparecen en sitios non sanctos, como los de piratería, pero con las que uno también se topa en lugares en las que no se lo esperaría nunca.

Y esto sin entrar en fenómenos que ya hemos comentado en este espacio, como la reciente multiplicación de “vendedoras de contenido” sexual que hay en redes como X, donde las imágenes son directamente explícitas, o de manera más solapada en Instagram o TikTok.

Según datos de Unicef, 45% de los estudiantes de educación media dijeron haber visto alguna vez contenido sexual, incluyendo el 24% de los niños de 11 y 12 años.

Estos roces con el contenido sexual o la pornografía son un problema en sí, y también pueden desembocar en realidades bastante más graves, terminando en la pornografía infantil.

La organización Pensamiento Colectivo, en conjunto con instituciones de la sociedad civil de Argentina y España, está trayendo este tema sobre la mesa con la iniciativa #ElpornoNOeduca.

¿Qué puede provocar esta exposición a imágenes sexuales en los más pequeños? ¿Y qué se puede hacer para poner límites realistas cuando las pantallas son tan ubicuas?

En nuestro espacio de Disrupción, Tecnología e Innovación, vamos a conversarlo con Cecilia López, comunicadora, y Liliana Quiroga, ambas integrantes de Pensamiento Colectivo.

La entrada #ElpornoNOeduca: ¿Qué efectos tiene en los más chicos la exposición temprana al contenido sexual? ¿Califica de abuso sexual infantil? ¿Cómo marcar límites para protegerlos? se publicó primero en Radiomundo En Perspectiva.