El jueves 30 de octubre la Escuela de Negocios de la Facultad de Administración y Ciencias Sociales de ORT celebró su cena anual Alumni MBA 2025 en el nuevo edificio de la Escuela de Negocios, ubicado en la calle Luis de la Torre.

Con la asistencia de más de 100 personas, entre graduados, docentes y figuras destacadas del sector empresarial, este evento reconoció los logros y la trayectoria de sus estudiantes destacados, reforzando el sentido de comunidad y el compromiso de la universidad con su red de graduados. Se trata de un espacio para fortalecer lazos y fomentar la colaboración en un ambiente ameno y profesional.

La ceremonia comenzó con un reconocimiento a los proyectos y profesionales que sobresalieron a lo largo del año, destacando su excelencia y contribución en el ámbito empresarial. El Premio al Mejor Plan de Negocios fue otorgado al equipo de Eco-Resina, integrado por la Lic. Carolina Pastorino, el Ing. José Sallúa y el Ing. Camilo Suarez Bozzolo, bajo la tutoría del Ing. Miguel Rossi. Esta distinción celebra la capacidad innovadora y el potencial transformador que estos proyectos representan en el ámbito empresarial uruguayo.

El Premio a la Excelencia Académica fue recibido por Ing. Franco Berreta Zeballos, en reconocimiento a su esfuerzo y dedicación durante su formación en el MBA. Este premio refleja el compromiso de ORT con la excelencia académica y la formación de líderes altamente capacitados para el mercado laboral.

Uno de los momentos culminantes de la noche fue la entrega del reconocimiento a los Alumni MBA Destacados 2025, que honra a aquellos graduados que, desde sus respectivas áreas, han realizado contribuciones significativas al sector empresarial. Es una distinción que año a año entrega el BOARD asesor del MBA.

Las personas seleccionadas surgen a partir del análisis de la trayectoria profesional de los graduados, considerando tres grandes dimensiones: emprendedurismo, trayectoria corporativa y transformación profesional.

Este año, los homenajeados fueron el Dr. Juan Semeco, MBA 2019, director médico asociado para Global Medical Affairs; la Ing. Lorena Veiga, MBA 2010, Group Leader de Vesta Software; la Lic. Ximena Aleman, MBA 2017, Co-Founder & Co-CEO de Prometeo. Complementariamente, a partir de una votación la comunidad Alumni genera un reconocimiento especial a una de estas tres personas. La entrega de este premio estuvo a cargo de la Lic. Ana Inés Motta, quien lo obtuvo en 2024.

Durante el evento, en el patio de la Escuela de Negocios, ForbesUruguay acompañó con una cabina de fotos. Otros sponsors contribuyeron al éxito de la noche fueron: Viasono, EY, BlueCross BlueShield, Fumaya Equipamientos, Torbul, MBC, Quiero Chocolate, Bracco Bosca, Alicia Risotto, Vitale, Sprite, Coca Cola, Dove, Smirnoff y Tanqueray. El cierre del encuentro contó con música en vivo a cargo del cantante Nacho Obes.

La Cena Anual Alumni MBA reafirma el compromiso de la Universidad ORT Uruguay con sus graduados, brindándoles una plataforma para el networking y la colaboración, y promoviendo una comunidad dinámica que potencia tanto el desarrollo personal como el profesional de sus miembros.

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ORT albergó el Congreso Mundial IEEE EDUNINE 2025, un evento clave sobre el futuro de la educación en ingeniería centrado en los desafíos y oportunidades de la inteligencia artificial en el aula. Asistieron más de 100 investigadores de diferentes países.

Uruguay fue por primera vez anfitrión de EDUNINE 2025, el Engineering Education World Conference organizado por la prestigiosa IEEE Education Society.

El evento tuvo lugar del 22 al 26 de marzo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad ORT

Uruguay y reunió a más de 100 especialistas e investigadores, convirtiendo a Montevideo en el epicentro del debate internacional sobre la educación en ingeniería y su transformación en la era de la inteligencia artificial.

Bajo el lema “Educación en la era de la IA generativa: adoptando la transformación digital”, el congreso ofreció conferencias magistrales, workshops, paneles temáticos y espacios de networking académico.

La apertura estuvo a cargo del Ing. Eduardo Mangarelli, decano de la Facultad de Ingeniería de ORT, quien destacó:

“Este evento es especialmente relevante, porque la inteligencia artificial está redefiniendo tanto la formación de ingenieros como su futuro profesional. En ORT venimos trabajando intensamente en preparar a nuestros docentes y estudiantes para este nuevo escenario”.

Durante el evento se abordaron temas clave como:

• Uso responsable de la IA en educación
• Nuevas metodologías para la enseñanza de ingeniería
• Competencias críticas del futuro profesional
• Ciberseguridad, privacidad y equidad en entornos digitales
• Vinculación entre industria y academia
  Testimonios destacados
  El congreso contó con la participación de figuras referentes en educación tecnológica a nivel
  mundial. Entre ellas:
• Dr. Milos Manic (Estados Unidos) – Presidente de IEEE IES y experto en IA: “La inteligencia
  artificial ya es parte de nuestras vidas. El gran desafío es usarla de forma ética y
  responsable”.
• Dra. Melany M. Ciampi (Portugal) – Presidenta de la World Organization on System
  Engineering and Information Technology (WCSEIT), Safety Health and Environment Research
  Organization (SHERO) y World Organization on Communication and Arts (WCCA): “Los
  docentes seguirán siendo fundamentales como mentores capaces de guiar a los
  estudiantes en un mundo que cambia”.
• Dr. Claudio Brito (Brasil) – Presidente Emérito de la IEEE Education Society: “La ingeniería
  transforma el mundo. La IA cambiará la educación no solo en ingeniería, sino en todos los
  niveles”.
• Roberto Portillo (Guatemala) – Jefe del Departamento de Asistentes de Docencia en la
  Universidad Galileo de Guatemala: “En cuanto al impacto de la inteligencia artificial,
  considero que está transformando profundamente la educación y que puede tener efectos
  muy positivos. Sin embargo, enfatizo la necesidad de que los educadores también se formen
  en el uso adecuado de estas herramientas para maximizar su valor y enseñar a los futuros
  ingenieros a utilizarlas de forma estratégica”

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La Universidad ORT Uruguay presenta una innovadora Licenciatura en Comunicación Global, en la que se propone que uno de los cuatro años de la carrera sea cursado en el exterior y en idioma inglés. Comenzará a dictarse a partir de marzo de 2023.

El pasado miércoles 10 de agosto a las 12:30 horas, en el auditorio de Av. Uruguay 1185 de la Facultad de Comunicación y Diseño de ORT, se presentó la nueva carrera: Licenciatura en Comunicación Global. En el evento expusieron distintas autoridades y un graduado de la facultad.

La Licenciatura en Comunicación Global tiene como diferencial para los estudiantes la experiencia de estudiar un año en el exterior y en idioma inglés, y adquirir herramientas que les permitan comunicar de manera eficaz entre y para diferentes culturas.

Así, procura formar profesionales para producir y gestionar planes de comunicación estratégicos en distintas organizaciones locales e internacionales conectadas con el mundo, con visión innovadora y plasticidad para moverse con soltura en los entornos socioculturales más diversos.

“La gestión estratégica de la comunicación, con alcance internacional, supone el desafío de vincularse con audiencias heterogéneas en el plano social, cultural, político y geográfico. Esto requiere la formulación de mensajes y planes de comunicación que atraviesen adecuadamente fronteras e industrias. En un mundo globalizado, la interacción y el intercambio de información devienen esenciales y exigen abordaje profesional”, reflexiona el Dr. Héctor Bajac, secretario docente de la Escuela de Comunicación, quien asumirá como coordinador académico de la nueva licenciatura.

La comunicación ya no solo es una parte importante de la actividad de las empresas y organizaciones, sino que se ha transformado en la columna vertebral del diseño y la ejecución de sus objetivos, el ámbito crucial de la toma de decisiones en los negocios, en la política y las organizaciones públicas y privadas. El presente y el futuro requieren perfiles profesionales que combinen el manejo de las herramientas más novedosas del entorno de la comunicación con destrezas lingüísticas e interculturales, que lideren el proceso de la globalización en su diversidad cultural y realidad multilingüe.

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Estudiantes de Animación y Videojuegos, Sonido y Sistemas presentan sus proyectos en desarrollo, invitan a jugar y a colaborar dando feedback.

El Betatesting es un evento para probar videojuegos realizados por alumnos de cinco carreras de la Universidad ORT Uruguay. El trabajo colaborativo en el desarrollo de un videojuego es esencial y, por ello, se unieron diferentes disciplinas en la creación de estos juegos. Entre ellas se puede ver y analizar el diseño, el arte, el desarrollo y el sonido.

Juegos disponibles

• The Pirate Way
• Project Keres
• Slaughter Friends
• Bot ARENA

Docentes involucrados: Carolina Zunino (Diseño de Sonido y Productor Musical), Juan Volpe (Lic. en Sistemas e Ingeniería en Sistemas) y Leonardo Clavijo (Licenciatura en Animación y Videojuegos).

IMPORTANTE: Los asistentes al evento deberán traer sus propios auriculares.

Para acceder a mas información click aqui

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El próximo miércoles 22 de junio, a las 19 horas, a través de transmisión online, la Facultad de Ingeniería de ORT llevará adelante un panel acerca de cómo liderar empresas y equipos por medio de la tecnología.

Referentes de la industria de las tecnológicas de la información y la gestión humana compartirán sus perspectivas sobre la importancia de liderar una organización y sus diferentes áreas desde la tecnología.

Participarán del panel el Ing. Leonardo Loureiro, MBA, CEO de Quanam USA y presidente de la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (Cuti); el Ing. Ignacio Valle, MBA, CEO de Handy y profesor asociado a la cátedra de Ingeniería de Software y tutor de proyectos finales de carrera de la Facultad de Ingeniería; el Lic. Enrique Herrera, gerente de Gestión Humana en Grupo Ta- Ta y el Ing. Eduardo Mangarelli, decano de la Facultad de Ingeniería de ORT e integrante del directorio del LATU.

El evento será moderado por la Dra. Helena Garbarino, coordinadora académica de la Licenciatura en Sistemas y del Master en Gestión de Sistemas de Información.

Los expositores intercambiarán enfoques sobre el impacto de la transformación digital dentro de las organizaciones, como por ejemplo la posibilidad de generar nuevos modelos de negocio, nuevos servicios y productos o llegar a nuevos mercados.

Esta actividad se realiza en el marco del lanzamiento del nuevo Master en Gestión de Sistemas de Información, de la Universidad ORT Uruguay, que forma profesionales especializados en liderar procesos de transformación organizacional a través de la incorporación de la tecnología en el centro de sus procesos productivos y de toma de decisión.

Inscripciones al evento, aquí.

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Enrique Herrera, gerente de gestión humana de TATA S.A; Virginia Maruri, gerente de gestión humana de SAMAN; Maria José Poey, Legal Counsel de Guyer & Regules; y Gerardo Cedrola, Doctor en Derecho y Ciencias Sociales, moderador de la sesión. (Foto: Sofia Puvill Balcells)

No hace aún tres meses que entró en vigor la ley de teletrabajo en Uruguay, reglamentada por decreto, el 17 de marzo de 2022. Tanto desde la óptica legal como desde la visión de los departamentos de recursos humanos, diferentes actores compartieron ideas y los desafíos que emanan de su implementación, en el auditorio del campus Pocitos de la Universidad ORT.

La conferencia, organizada por la Organización Internacional de Directivos de Capital Humano (DCH) y por la Escuela de Posgrados de Negocios de la Universidad ORT Uruguay, tuvo lugar el jueves 12 de mayo, en modalidad híbrida, combinando las ponencias en modo presencial y telemático.

Los cuatro participantes Virginia Maruri –postgraduada en comunicación organizacional, directiva de DCH, gerente de gestión humana y seguridad y salud ocupacional de SAMAN—, Enrique Herrera —postgraduado en recursos humanos, gerente de gestión humana de TATA S.A—, Carmen Sanguinetti —Master of Public Administration, senadora por el Partido Colorado— y María José Poey —Doctora en Derecho y Ciencias Sociales, Legal Counsel de
Guyer & Regules-, plantearon a qué retos se enfrenta este nuevo modus vivendi y conversaron sobre la creación del decreto del teletrabajo y en qué se traduce.

Una ley ya regulada

La senadora, Carmen Sanguinetti, apuntó que “el teletrabajo es un aliado indispensable, una modalidad muy valiosa para un país como el nuestro”. Además de ser una herramienta potente –y necesaria- en tiempos cambiantes como los de ahora, señaló que es una apuesta idónea para trazar puentes con los centros poblados. Quiso destacar la relevancia de una ley que, definió de “prefectible”, pero como “un paso en la dirección correcta”.

Nuevos esquemas

“En nuestro caso, en Grupo TATA, unos 500 colaboradores pasaron a modalidad de teletrabajo desde el 13 de marzo de 2020, cuando llegaron a Uruguay los primeros cuatros casos de coronavirus”, explicó Enrique Herrera, gerente de gestión humana de TATA SA. Ya en 2018 usaban Google Meet, pero entre 2018 y 2022, Herrera destacó que hubo un “cambio total de paradigma”. Hasta el momento, no se cuestionaban si trabajando online se obtendrían también buenos resultados. “Tuvimos que aprender y trabajar mucho con los líderes sobre la autolimitación de la jornada”, concretó.

En cuanto al marco legal

María José Poey, Doctora en Derecho y Ciencias Sociales, se preguntó si era necesaria la aprobación de una norma específica, que consideró como no
necesaria pero “deseable”. Poey dio detalles de qué es lo que prevé exactamente la ley: debe existir una desconexión mínima de ocho horas continuas entre una jornada y la siguiente; el empleador es el responsable de la salud y seguridad de los trabajadores sigue vigente y se continúa aplicando expresamente en el teletrabajo; y el trabajador va a poder distribuir libremente la jornada en los horarios que mejor se adapten a sus necesidades, siempre y cuando respete el límite semanal.

La flexibilidad forjada con la confianza

Virginia Maruri, gerente de gestión humana y seguridad y salud ocupacional de SAMAN, afirmó que en marzo de 2020 en la planta tuvieron que hacer frente a lo que denominó como “la gestión del miedo”. “Tuvimos que reivindicar la importancia del trabajo”, aseguró. La experta enfatizó la importancia de que los líderes confíen en sus colaboradores. En caso de que estos prefieran teletrabajar, por cuestiones personales, es positivo brindarles esta posibilidad. “Antes que trabajadores, somos personas”.

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Es la primera carrera de Economía del país en recibir esta distinción en certificación de su calidad. ARCU SUR es la única acreditación regional existente para la disciplina.

Según la web oficial: "La acreditación es el resultado del proceso de evaluación mediante el cual se certifica la calidad académica de las carreras de grado, estableciendo que satisfacen el perfil del egresado y los criterios de calidad previamente aprobados a nivel regional para cada titulación".

Es la única acreditación regional que existe en la disciplina. Este sistema de acreditación es resultado de un acuerdo entre los ministerios de educación de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia y Chile, homologado por el Consejo del MERCOSUR, a través de la Decisión CMS N.o 17/08. Actualmente, ARCU SUR abarca adicionalmente Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.

La acreditación certifica la calidad de la Licenciatura en Economía de Universidad ORT Uruguay. Esto implica un cumplimiento en el desarrollo del plan de estudios, de los tiempos para la realización de la carrera, de los perfiles de los graduados, de la inserción laboral y la formación en habilidades profesionales, entre otras dimensiones relevantes.

“Aborda las características del plan de estudios, los compara con criterios de calidad establecidos por expertos de la región y verifica que efectivamente se cumplan en la práctica. Es decir, certifica que el diseño de la carrera está alineado a estándares internacionales y tiene éxito en su implementación”, dijo el Dr. Néstor Gandelman.

Entre otros aspectos, para otorgar la acreditación, se evalúa si los graduados y estudiantes están satisfechos con la carrera, con sus docentes y con los conocimientos adquiridos, si logran continuar su formación con postgrados e insertarse laboralmente en temas afines a la carrera. La acreditación engloba a todos los actores que se relacionan con la vida universitaria. Para los
futuros estudiantes y quienes se encuentran cursando esta carrera, el hecho de que cuente con esta acreditación la convierte en una opción aún más competitiva y distinguida. Sin duda es una gran contribución que permite la actualización continua.

Criterios de calidad internacionales

Los procesos de acreditación en Economía comenzaron en 2018 con la definición por parte de expertos de las distintas universidades y países de la región de criterios de calidad que refieren a las siguientes cuadro dimensiones:

• El contexto institucional: inserción institucional de la carrera, organización y gestión, sistemas de evaluación, bienestar estudiantil, mecanismos de autoevaluación.
• Proyecto académico: objetivo, perfil de los graduados, plan de estudios, proceso de enseñanza y aprendizaje, investigación e innovación, extensión y vinculación con el medio.
• Comunidad universitaria: estudiantes, graduados, docentes y personal técnico.
• Infraestructura: instalaciones físicas y logística, biblioteca, salas informáticas.

El siguiente paso fue una exigente autoevaluación en la que estudiantes, docentes, graduados y empleadores valuaron en forma sistémica las fortalezas y desafíos de la Licenciatura en Economía.

“El proceso de acreditación es un paso más, especialmente profundo, de mejora continua. En ORT lo tomamos como una formidable oportunidad de reflexión y puesta en práctica posterior de los aprendizajes de dicha evaluación, en procura de la excelencia de la carrera en todas las dimensiones relevantes”, señaló el académico. “En este período, dentro de otras cosas, la carrera aumentó el número de profesores investigadores, nombró nuevos catedráticos de áreas troncales, amplió la cantidad de asistentes de investigación, implementó exitosamente la Profundización en Data Science y está a semanas de mudar sus oficinas a una casa propia del Departamento de Economía”.

Los resultados de esta autoevaluación fueron examinados en detalle por un Comité de Pares, que en esta ocasión estuvo integrado por destacados académicos de Brasil, Argentina y Uruguay, nombrados especialmente por la comisión Ad-Hoc que funciona en la órbita del Ministerio de Educación y Cultura del Uruguay.

En su visita a ORT, el Comité se reunió con empleadores, con la coordinación de graduados, con autoridades de la carrera, autoridades de la universidad y de los centros de extensión, con graduados, estudiantes, profesores e investigadores.

En base a los resultados de la autoevaluación y los informes elevados por el Comité de Pares,  fue resuelto acreditar a la Licenciatura en Economía de la Universidad ORT Uruguay.

“Queremos agradecer a toda la comunidad académica por el cuidado y la tenacidad con que se desarrolló este camino hacia la acreditación”, dijo Gandelman. “Nos orgullece y alegra compartir la noticia del resultado favorable de este proceso, que nos pone ante un hito histórico: ser la primera Licenciatura en Economía acreditada ARCU SUR”.

Contar con esta acreditación, además de ser motivo de orgullo, es una excelente oportunidad que procura la excelencia de la carrera en todas las dimensiones relevantes y la destaca a nivel internacional.

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Foto: Ricardo Antúnez / adhocFOTOS

“Uruguay produce en ciencia un 25% menos de lo que se podría esperar por su inversión”, tituló El País el pasado 6 de junio. Dos días después La Diaria informó: “Uruguay invierte en ciencia con más eficiencia que Israel, Corea del Sur y Japón, entre otros países”.

Las dos notas planteaban lecturas muy distintas sobre la ciencia en Uruguay. Sin embargo, tenían algo en común. Ambas se basaban en la misma investigación, realizada por un equipo de la Facultad de Administración y Ciencias Sociales de Universidad ORT.

El trabajo, que fue publicado en abril, examina, por un lado, la relación entre lo que invierte Uruguay en ciencia y tecnología, y los resultados, medidos por la publicación de artículos en revistas internacionales arbitradas. Además, propone un índice para determinar en qué disciplinas de la investigación científica nuestro país está demostrando ventajas comparativas.

El objetivo, dicen los autores, es que esos indicadores sean tomados en cuenta a la hora de asignar recursos para el próximo Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

Hoy En Perspectiva, para un primer enfoque, vamos a conversar con uno de sus autores, el economista Nestor Gandelman, director del Departamento Economía de la Facultad de Administración y Ciencias Sociales de la Universidad ORT.

Enlaces externos:
Estudio completo: Ventajas comparativas reveladas en disciplinas científicas y tecnológicas en Uruguay

Nota aclaratoria enviada por Gandelman a El País y La Diaria

¿Somos los investigadores uruguayos “poco productivos”?: Carta en respuesta al estudio publicada por el grupo InvestigaciónUY

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Nota relacionada: La Conversación con el decano de la FADU, Marcelo Danza

La entrada <em>La Conversación</em>: Con Gastón Boero, decano de la Facultad de Arquitectura de la Universidad ORT se publicó primero en Radiomundo En Perspectiva.