Bueno; si es por eso, la UTU, que existe desde hace muchas décadas, se ocupó de formar gente en los oficios de carpintería, herrería, construcción, ebanistería, mecánica, electricidad, comercio y contabilidad, tejido y modas, y tantas otras más, que ocuparon montones de personas para cumplir las necesidades del mercado, como dice Ud. Y por otro lado, el liceo daba formación básica para los que quisieran seguir una carrera profesional. Hoy las necesidades del mercado, no sólo han variado enormemente, sino que están en un permanente cambio. Lo ideal para mí sería preparar gente para educarse teniendo en cuenta esas necesidades y las habilidades para adaptarse a esos cambios (lo que veo bastante difícil), y simultáneamente dar la formación cultural general que permite también ver otros horizontes.

Si Jorge, se refiere a buena educación a la cumple las necesidades del mercado (empresas privadas), se llama visión economcista neoliberal ortodoxa.
La reproducción mecánica del modelo de patrones (corporaciones) dictando los arpegios de la melodía, y los trabajadores (acatando) la música que quieran o no, van a bailar.

¿Filosofía, literatura…? No, no sea cosa que a los comunes se les ocurra pensar y trastoquen la ecuación tan bonita y precerrada de la casta azul inmemorial en el sacro templo de la propiedad, la propiedad de ellos que no son los otros.

Con el sistema jubilatorio algo hay que hacer, si se incentiva o se obliga al ahorro privado, quizás al Economista le cierren los números, no sé; lo que si sé es que al pudiente retirado, con o sin jubilación le va ir bien hasta que se le apague el aliento, al otro del montón y de a pie, lo que gane se lo va a gastar en morfar y en algún remedio, si le alcanza mientras hace alguna changa y si puede,

Saludos atentos.